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第十一章 课程2

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跟随者苏珊老师的话语,大家都是闭上了眼睛,开始试着沟通天地元气。

“好灵动。”在牧庚的精神世界中,天地元气显得十分灵动、迅捷、快速,他们确实引导着牧庚跟他们一样快速起来,在牧庚的精神勉强跟上他们的速度之后,却是终于遂了牧庚的心愿,被其引入体内......

“好亲昵。”在成圆儿的精神世界中,天地元气却是与她亲近无比,自愿的排列于她的周围,而后自发的飞入成圆儿的体内,并与她的精、气、神相结合,却是相当容易的就生成了原力。

“好听话。”在清伟的精神世界中,天地元气却是又有所不同,天地元气好似士兵等待着国王审阅一般,自行排成了规则的队列,清伟试着引导了一下天地元气,发现他们完全就是随着自己的意念而行动,于是清伟心头一动,却是下达这各个命令,是天地元气逐渐与自己的精、气、神相结合,逐渐形成了原力。

“好飘逸。”这是迪尔。

“好稳定。”这是亚哈德。

“好精彩。”这是皮特。

“美丽。”“活泼。”“刚强。”......很多人都看到了不同的天地元气。有些人已经完成了对天地元气的引导,在加以巩固,当然,也还有很多人还没有完成对天地元气的引导,尚在努力。

“原来如此。”京瑞所见却是与他人都不同,他所见的不光是天地元气,甚至还感受到了天赋世界加诸于其上的世界意志。为什么各个人都感受到了不同的天地元气?是因为每个人都会不断的吸引一些天地元气环绕其左右,而世界意志则根据每个人不同的天赋,使得这些被吸引天地元气逐渐变化,适应各人不同的天赋。至于为什么京瑞连世界意志都感受到了,大概是前世小说看多了,大概连天地元气和世界意志都认知了吧,当然也有可能是因为“异界者”天生的空间感知......当然,京瑞却也感觉有些疑惑,天赋的本质是什么呢?世界的赐予?还是法则的规定?为什么世界意志会庇护天赋?实在是疑问多多。

“看”着环绕在自己周围的由各色元素组成的天地元气,京瑞却是先放下了心头的疑问,他开始引导者天地元气进驻自己的身体,但是不同于苏珊老师所说的只是融合之后将元气进驻于气海,京瑞知道人体是有3个丹田的,气海是下丹田,除了原力外原本是气的所在,中丹田则是精的所在,上丹田则是神的所在,京瑞让形成后的原力不断的流淌于3者之间,并逐渐形成了一个循环......<.更新的章节字数也少了些,当时好歹也是2000字以上的双更了吧

老瑞说道做到哦</dd>

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