把1000瓶水编号：0~999再转化成二进制数：101000每个二进制数都是唯一的，且与每个瓶子一一对应。找到有毒的瓶子?找到有毒瓶子的二进制编号?确定有毒瓶子的二进制编号的每一位是0还是1。问题转化成了：确定有毒瓶子的二进制编号的每一位是0还是1。

每一个二进制编号都有10个位。

左数第一位的确定：把所有第一位为0的二进制数分为一组，让第一个小白鼠喝下，七天后第一个小白鼠死了，则说明有毒的瓶子的第一位为0，否则为1

左数第二位的确定：把所有第二位为0的二进制数分为一组，让第二个小白鼠喝下，七天后第二个小白鼠死了，则说明有毒的瓶子的第二位为0，否则为1

左数第三位的确定：把所有第三位为0的二进制数分为一组，让第三个小白鼠喝下，一周后第三个...

以此类推，根据死亡小白鼠数量和编号，确定哪一瓶水有毒。

倒也不算太难。

第二题，一个房间里有三盏灯泡，在房间外有三个相对应的开关。一个开关仅控制一盏灯，在屋外看不到屋里的情况。请问，你怎样只进屋一次，就分别知道是哪个开关，控制哪盏灯呢？

王凡一看这题，乐了，“太简单了。”因为之前实习的时候王刚就用同一道题考过他。

这题说难也难，因为很多人会只看题面上的意思，用排列组合等方式来推导，但却会发现根本做不出来；说简单倒也简单，因为这是一道生活常识题。

设开关分别为A、B、C。

打开开关A，亮5分钟，由于是白炽灯，所以要发热。关掉A，立刻打开另一开关B，并立即进入房间，并用手触摸两只没亮的灯泡。热的为开关A控制的灯泡，不热的为开关C控制的灯泡，亮着的为开关B所控制的灯泡。

最后一题了，王凡看看挂在教室墙上的挂钟，稍稍松了一口气，“还有5分钟，应该问题不大。”

第三题，有一个人在沙漠中，头朝下死了，身边散落着几个行李箱子，而这个人手里紧紧地抓着半个火柴，推理这个人是怎么死的?

“……”，这题属于考发散思维，只要合理即可，并没有一个标准答案，但这并不意味着答题者可以脑洞大开，胡诌乱蒙。

推理不需要脑洞，脑洞大开的人是没办法进行合理推理的，这也是国外推理小说不允许出现华夏武者的原因之一，随便一个铁砂掌或者点个穴就可以把人置于死地，根本没办法用常识推理。

王凡花了2分钟构思了一个可行性高的推理结果后，才开始动笔:

他和伙伴一起乘热气球，途中出了故障，必须减轻分量，于是大家抽签决定由谁做出牺牲，跳下热气球。此人不幸抽中不祥的半跟火柴，连同行李一起被人扔下去了。

在他写完的同时，考试结束的铃声也已响起，王凡连检查的机会都没有，“希望能过吧。”看着还有几个空没写的卷子，他祈祷着。

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