“事实上，我们可以有很多的乐趣……”

台上的苏小木有条不紊的讲着课，语气抑扬顿挫又不慌不忙。

这种习以为常的事情，对苏小木来说，已经很能驾轻就熟了。

台下众学生听得还蛮认真，最认真的当属观摩团的成员们。

尽管他们中所有成员的年纪都比苏小木大，在美利坚这片土地上，所获得的成就也多超过苏小木，但他们中很少有人在本科阶段就有这么多的操作。

“有点厉害了吧？麻省理工学院的课堂气氛什么时候这么活跃了？”

“不知道，总感觉我好像是上了个假的大学，听苏讲课，我竟然还有一种学到了的感觉……”

“大兄嘚，你可是斯坦福的客串讲师好吧？”

“可是我讲课没有苏这么能让人愿意往下听。”

“是吧，可能是苏讲得比较踏实？学生时代，我经历过的老师好像都有一种喜欢塞更多的思维给你的感觉，苏只是讲该讲的，好像有个词，叫照本宣科。”

“嗯？嗯！我好像明白了点什么……”

“……”

而在大家讨论的当口，一些人正在往公开教室赶来。

“快走快走，苏在公开教室上课，大家都可以去听的，没有门槛，我们去得早的话，说不定还有位置！”

“再给我一分钟，我要化个妆！我不能素面朝天的去！！！！”

“……”

“@艾琳，我在公开教室105，速来，苏在讲课，哇，讲得好好听！写字好帅喔！”

“@Linda，公开教室，苏！”

“一定要等我，我现在马上开车过去！fxxk，今天我为什么要出去逛街！”

“……”

“快，告诉我，这节课时间是多久？还有多久结束？负责授课的教授原本是谁？苏会授课多久？”

“这节课还有35分钟结束，苏应该会一直到下课才离开，希尔斯教授将所有的授课任务都给了苏。”

“可以可以，我马上就到！”

“……”

“……”

不到五分钟，从四面八方赶过来的女孩子一个接一个的从后门或偷偷摸摸的，或光明正大的钻进了教室。

没有太大的动静，但也让一部分本就心不在焉的普通长相的哈佛、斯坦福研究员发现了。

“嗯？发生了什么？怎么突然来了这么多好看的小姐姐？”

“好像还都是化了妆的……”

“我的天呐，这是要做什么，拆房子吗？”

“怎么还有人来，都坐不下了！”

“……”

“太可怕了，这是什么吸引力，如果哪天没有人气了，把苏借过去一用就行了呗？幸好这是公开教室，要是在图书馆……”

“你怎么知道苏不去图书馆，你怎么知道在图书馆没有这种声势？”

“……”