仪程的流程动作很复杂，但内容其实很简单，首先由正议大夫史虚白宣读《大唐英才论》，以自身作例，描述南唐变革的重要意义和巨大作用，鼓励天下英才识明主，投明君，共襄盛举。

《英才论》主要由史虚白主笔，韩熙载多次润色，端得是文采飞扬。此后，廖居素的《人才疏》、韩熙载的《告天下英才》与史虚白的《英才论》被并称为南唐变革“人才三论”。

在万众注目的氛围中，史虚白鼓足中气，扬声念道：“某曾闻鸟有凤，鱼有龙，草有芝，泉有醴，斯皆佳瑞出应，昌期集辛。

昔娄敬布衣，上言于汉祖；曹刿草泽，陈谋于鲁公；失范增而项氏不兴；得吕望而周朝遂霸。

处士谬知人理，足以副明君之奖善，恢圣代之乐贤。使远人之来格，实正德之克昭……是故纳经邦治乱之才，可践股肱辅弼之位……圣贤所图，古今一致……待万邦咸贞，四海如砥，燮和天地，大唐兴矣……”

意气风发的誓词配以史虚白铿锵有力的声音，如一通震耳发聩的宣言，震破了现场的寂静，震破了万古以来似乎永远未曾的时空。那声音传过明伦堂与学宫大门的空间，零零落落地印入金陵学宫外诸多静寂百姓的耳中，其中蕴育的神奇力量似乎正在与每一个人内心深处的力量相共鸣，同颤抖。

在现场的静寂当中，抡才大典进行了仪式第二、第三项，礼部侍郎江文蔚现场场宣读招贤十题应征方法，随后抡才大典主考官周宗宣读了大唐科学院设置的制令。

随着他们宣读的声音，学宫外墙上原本一块块巨大的蒙布被逐一揭去，将一副副内容相同的公告内容展露在人群面前。招贤十题的应征方法倒不稀奇，三天前的公告基本上已经都提过，但科学院的设置却是新鲜增加的内容，立刻引起了邻近人群的轻轻骚动。

仪式到了最后一项，最重头的内容来了，李璟亲自现场宣讲《大唐变革制》。

此制由礼部侍郎江文蔚主笔，骈五骊六，引经据典，从南唐重视人才的传统讲起，到对天下英才的仰慕渴望，再到当前的变革意图，到对国家未来强盛的期许，再到对主考官的期许要求，事无不包，洋洋洒洒数千言。

江文蔚的文采明显不如史虚白、韩熙载，但总体也算板正有力。显得有些拗口的语句，在满脸郑重的李璟念来，倒也显得字正腔圆、威仪四溢。

现场益发静到了极点，没有任何杂音，只有李璟的声音在森天的树木和高耸的殿宇间激荡。期间，由林枫提议而文章中夹杂的“惟才是举”、“不拘一格降人才”、“众生平等相待，一视同仁”等通俗易懂的概念迅速印入了现场每一位大臣和百姓的脑海。

林枫站在朝臣行列中，听着李璟抑扬顿挫的声音，心神却有些恍惚。至此，南唐的变革算是正式开始了，万里长征总算是迈开了无比坚实的第一步，但长路漫漫其修远兮，这场变革是如烟花般短暂绚丽瞬而静息，还是轰轰烈烈地向广度深度延伸？一切都还是未知数！

有没有更好的方式，更好的机制确保这些启发变革的燎原之火永远保持熊熊烈焰呢？林枫彻底陷入了沉思。</dd>